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心得作文

时间:2025-08-14 13:20:51
精选心得作文锦集七篇

精选心得作文锦集七篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的心得作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

心得作文 篇1

暑假刚开始我觉得好开心,心想:又迎来一个新的暑假,终于可以放松了。一开始,我觉得放假的感觉真好,早上睡到八点多。想干什么就干什么,当我有一天整天在房间里吃零食时,爸爸妈妈们也毫不在意。暑假里,我想快点做完作业,当然也要认真做,做得好。

然而这种欢喜,这种开心的情绪并不是可以持续整个暑假的。当暑假已经过了一个月的时候,我常常想念着学校里的老师、同学和朋友,不知道他们暑假过得快乐吗?马上就是六年级的大同学了,此时心中是又紧张又害怕,前面还有什么困难等着自己。

我突然觉得学校的一切我都很想念,考试前的压力,课间是同学们的笑声……用心体会,却能发现同学们之间的友情很纯真,学习生活很规律,每天过得充实有节奏感。

每个人在夏天时盼冬天,在冬天盼夏天,开学盼放假,放假盼开学,这个想法在这个暑假特别多。

心得作文 篇2

在英国作者乔纳森斯夫特的笔下,格列佛是一位游船爱好者,四次偶然,让他到了小人国,巨人国,飞岛国,慧驷国旅游。

小人国是英国社会的缩影,当地居民身高不是六英寸,那里充斥着阴谋诡计与倾轧纷争。小人国国王宠格列佛,也不过是利用他而已。

巨人国国民矗立如塔,尽管这样,它还是一个理想的王国。他们的与世无争与简单政治令人向往。格列佛在巨人国里因为身量太少,多次遭到王宫里的侏儒、小狗……戏弄,吃了不少苦头。

飞岛国是一个畸形变态的世界,他们整天忙于荒诞不经的假科学。

慧驷国的马则是智慧与真诚的化身。人却成为下等动物…… 在远那多国中,我最喜欢慧驷国。

心得作文 篇3

天下午,第一节课下课后,我们学校进行了消防演练。这次的消防演练,请来了太仓市消防大队的消防员们,为我们讲解了消防疏散演习的常识,一般消防工具的使用等。重点讲解了遇到火灾,应该怎么自救和灭火的要领……

下午第一节课下课后,一听见消防警笛响了,我们立刻拿出自己准备的毛巾,捂住口鼻,迅速地在室外走廊排队,由班主任带领每班的同学,弯腰奔向操场。我们到了操场后,就原地坐下,由消防大队的消防员指挥官,为我们讲解,该怎么扑灭明火,遇到火灾该如何自救,还向我们介绍了“上海11.5事件的具体情况和如果遇到这种情况,该怎么办。

火灾自救常识介绍完后,消防员们又将一些用来在火灾中用于营救伤员的一些工具,向我们做了简单的介绍。这些工具有:隔热服,是用来在猛烈的大火中营救伤员用的服装;还有我们经常能在电视里看到的最普通的消防服;还有防毒面具,后面附带有一个氧气瓶,与面具相连;还有最常用的灭火水枪;以及用来扑灭大火或者是高层建筑上明火的高压水枪;还有两种破拆工具,一种是锯片是圆形的,还有一种是锯片是长的,边上带有传动齿轮。

最后,消防员们还把高压水枪接在消防车上,向空中喷了几下,我发现高压水枪的冲力还真不小,高度都已经超过了我们学校的最高楼房。他们还向我们演示了怎样用干粉灭火器,来进行灭火。

这次的消防演练使我初步了解了在火灾中自救的常识和怎样使用一些简单的消防工具……。我觉得,在平时的生活中注意消防是很重要的。

心得作文 篇4

今天,我读了《一年级的小朵朵》里的“特务和快乐”这个故事之间发生了很多有趣的故事。

我觉得:这个故事很搞笑。

心得作文 篇5

通过这次为期三天的军训,我第一次真正感到团队的力量——一种看不见、摸不着,但却感染力极强的东西。很多时候,在我们认为自己对某件事无能为力或坚持不住的时候,朋友或同事往往一个眼神、动作就会使我们不由自主的坚持下去,这就是团队的力量。那天在打靶回来的路上,我们边走边跑,但是自己在队伍的前面,真的有想放弃的念头,但由于旁边和后面队友的鼓励和全队喊的口号,我的双腿开始不由自主地向前迈进,虽然双腿仍然很沉重,呼吸仍然很急促,但是心态已经好了很多,这时候“心态决定状态,状态决定成败”这句话在我身上体现了作用。

在这两天两夜里,每次训练活动结束后的分享,都让我的心默默地感动着,随着张总、纪总的每一次总结,我也渐渐地了解公司墙上贴的每句话的含义及作用。感谢英盛!让我在这一次军训中体会到什么叫成就感!

心得作文 篇6

军训结束了,怀念军训的美好时光,回忆军训艰苦的训练,能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越,从小没离开过父母的孩子来说,军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中,艰苦的训练使我身体劳累,让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡,也要忍痛训练。一个小时,两个小时,甚至几个小时,都重复同一训练内容,换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。

军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说,也是个考验。从军训的*天开始,我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。N天的时间太短了,来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应,但我学会了坚持。只有经历苦难,才能真正认识自我。的确如此,军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足,也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间,让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难,那么此时他的思想便是*理性的;当这个人面对挑战时,他将无所畏惧,勇往直前。“呀二一,呀二一。”那用微哑的声音喊着略带口音的号令深刻地印在我的脑海里。我们的教官年龄不大,肤色黝黑,眼睛似乎有一种敏锐的穿透力,嘴唇则一直都是微微泛白。他有一项特殊的任务,便是训练国旗护卫队这一个特殊的小团体。他不太善言辞,脸上的表情始终凝重而又严肃,他对我们的训练是比训练任何一个方块都要严格。

有一天早上,我们集合好等待教官的到来。可是不知为何,他一直都没出现,而是来了另一位教官。看不到那熟悉的身影,听不到那微哑的声音,也听不到那暖人的“呀二一”,我们的内心都空落落的。过了一会儿,那熟悉的身影在后方打了个趔趄跑过来。那一刻,我们的心里像喝了冰镇饮料一样,感觉特别清爽、凉快。他的额头上、鼻子下面都闪着汗珠,在阳光下,显得特别耀眼、可爱。当那熟悉的“呀二一”再次响起,尤其是那声音中还带着微微喘息的`颤音时,我们的步调更是格外得一致。中午,他要教我们正步。他让前两列同学蹲下,但大家的动作有些松散,于是他又让他们重新起立,眉宇间皱成“人”字,反复训练,直到他满意为止。接着,他一边踢着正步,一边给我们讲解动作要领,嘴里还不时蹦出一两句“呀二一”。在踢正步时,他就像一个红色的机器人,胳膊和腿笔挺有力,脚尖与地面平行绷紧,那架势,在脚上放块砖头都不会掉下来。他的脚每次落下去,我们都会听到“咚”的一声,脚的周围立即绕起一圈灰尘,好似天使赐予的光环。

下午,整个训练场进行拉歌比赛。我们不需要去拉歌,只坐在一旁观看就可以了。一个总教官让我们放松一些,不用坐得那么直。我们看了一下教官,他用一种温和而又严肃的目光回敬了我们。我们知道,身体可以放松,但心理决不能放松。热闹了一会儿以后,几个教官给我们表演了部队中的一些动作,其中一组就是我们教官和另外一个教官的表演。他喊着“呀二一”入场,我们听了感觉特别光荣和骄傲。但表演完之后,我们发现教官的左脸颊上多了一处瓶盖大小的鲜红色。我们立刻明白了,没有多问,但眼神却透露出了担心。他会意地微微一笑,露出两颗尖尖的小虎牙。放学了,他又用熟悉的“呀二一”将我们带回。现坐在晚自习的教室里,耳边不禁又响起那洪亮熟悉的“呀二一”……

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的*佳良机。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要性,我相信,无论在哪个岗位上它将使我终身受益。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

我们是生长在新世纪的一代,我们是幸福的,父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来,在温暖和无微不至的怀抱中,得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列,有了独特的思维,完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过:“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难,困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石,坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

有人说:人生下来*件事就是哭,没有笑的。上帝也许是不公平的,但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐,不付出哪来的收获?正如农民种田一样,春天播种,然后要施肥、治虫等等,经过一系列苦活、累活之后,秋天才会有收获。所以,我们一定要不怕苦不怕累,只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了,你收获了,别人不能沾什么光,但你没有收获,别人就不会看得起你,你就会苦一辈子,所以我们一定要努力付出,付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦,但收获是不可估量的,也能为我们在人生道路上打下良好的基础。

心得作文 篇7

阳春三月,百花盛开,我们有幸来到成都川师大认真倾听了优秀教师及名师的作文教学观摩课,亲眼目睹了优秀教师及名师的风采,真是受益匪浅!

下面就来谈谈我们的感想:

一、学生的主体地位得以改变。

这次讲课,老师们都在努力将自己有教学的主宰和中心,转变学生学习的伙伴;转变为学生学习活动的引导者、组织者;学生真正的成为了学习的主人。

二、作文教学应重视三个积累:

(1)、语言的积累

(2)生活积累

(3)感受积累。

语言不能只局限作文时的指导、修改,而要让学生多看书,“放长线钓大雨”少做题,多读书,读好书,读整本书。因为“最好的作文老师是课外书。”

三、善于鼓励学生,激发学生的兴趣。

作文课要上得有意思,学生才会去学。所以,这就要求老师不仅要精心设计好课,还要形式多样,更要及时鼓励学生,要实实在在的表扬。尤其是后进生,就是一句开头,一个结尾,一个词语写得好,都要及时表扬。

四、在阅读教学中渗透作文的指导。

在阅读教学中,积累自己喜欢的句子,丰富自己的语言,让学生模仿,也可以创新。

五、讲练结合。

选择好恰当的时间讲,给予课堂的时间练笔。在讲评时,让学生上台宣读习作,大胆展示自我,让学生从老师和学生的不同评议中找到可取之处及不足之处,品尝成功的喜悦,增添了写作兴趣和自信心,让学生受益匪浅,既提高了作文写作能力,又提高了评议能力。

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