扎气球作文

扎气球作文（通用23篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的扎气球作文，欢迎阅读与收藏。

　　扎气球作文 篇1

今天我做了一项“扎气球竟然不会爆”的小实验。别急，慢慢看我做的小实验过程吧！

先准备好气球、透明胶、牙签。

然后把气球吹成一个圆圆的“大西瓜”，接着贴上透明胶，再用牙签扎贴了透明胶的气球。这时我心里特别紧张，心想：难道真的不会爆吗？刚要扎下去，可是我的心里还在砰砰直跳，于是，我的目光投向了妈妈，然后就说：“妈妈，你来吧，你来吧。”在一旁的妈妈鼓励我说：“没事的，你不是看过手机里面他们做的实验吗，实验自己做才有乐趣，才会学到知识。相信自己！勇敢去做，它肯定不会爆的。”于是我小心翼翼地扎下去。哈哈，你们看，气球果然没有爆炸。我的心里像乐开了花一样。

可是，这是什么原理呢？于是我带着好奇心去网上查资料。哦，原来透明胶可以缓解气球撒气的速度。所以气球不会爆炸。

今天的实验真的很有趣，它让我认识到科学的知识无穷无尽，还有很多奥秘等着我们去探究呢！

　　扎气球作文 篇2

“砰”！震耳欲聋的声音从同学的耳边轰炸起来。

今天的课，老师对我们说：“我们玩一个游戏，我吹气球，还要扎破气球，但是你们不能出声，一出声就要扣一个蛋黄派。”我心里想：这个游戏挺好玩的，但不能出声，一出声就要扣蛋黄派，真坑人哪！"

游戏开始了，老师用打气筒开始吹气球，刚吹一会儿，打气筒就坏掉了，我们想笑，但还是忍着，脸上只摆出笑的样子。

老师边走边吹气球，走到我身旁时，我两手拿着笔捂住嘴偷笑；当走到蔡梓涵面前的时候，她面如土色，木头人似的坐在椅子上；走到方静如旁边，方静如竟然还要冲上前去扎破气球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我转过头来，发现瀚琳指着被贴在天花板上的，我忍不住了，笑出声来，那声音可能是一分贝吧，幸亏老师没听见。

老师绕完一圈，准备拿起剪刀扎气球，什么？老师真要扎破气球？应该开玩笑吧，那么大的气球，扎破了，该多响，隔壁邻居也会吓到的。

谁知，老师真的拿起剪刀，用力地戳了一下气球，“砰”！震耳欲聋！

我一脸惊讶，老师这么大胆，连这么大的气球都敢扎爆，所有人都吓了一跳，我也吓了一跳。

被扎爆的气球散落在地上和桌子上……

　　扎气球作文 篇3

一天，我和表弟正在玩气球。突然，气球爆了，表弟望着爆了的气球，说：“唉，要是有不爆的气球就好了。”听了这句话，我想到了一个大胆的试验：扎不爆的气球。

我问舅舅要了几个气球，表弟则把舅妈的指甲油、绣花针、白乳胶和胶带拿了过来，试验开始了：

表弟吹好了气球，我先把指甲油涂在气球上，等干了以后表弟轻轻地、慢慢地把绣花针扎进气球涂上了指甲油的地方，我们屏住了呼吸，“啪”的一声，气球还是爆了。接着，表弟把白乳胶涂在气球上，等干了以后，我把绣花针扎进气球里，“砰”气球又爆了，正当我们准备放弃时，我突然想到还有胶带没试，于是，我把胶带贴在气球上，并把针扎进去，“太好了，气球没爆！”我大叫起来，“是啊，我们的试验成功了！”表弟说。

通过这个试验，我知道了：把胶带贴在气球上，用针扎，不会爆。原因是：因为指甲油、白乳胶都不如胶带牢固，当绣花针扎进气球时，里面的空气冲出来，气球抵挡不了冲力，爆了；而胶带比较牢固，可以帮助气球抵挡冲力，所以没爆。

知道为什么了吧，同学们，其实生活中还有很多有趣的事情等着我们去发现哦！

　　扎气球作文 篇4

游戏开始，“轰”什么声音，原来黄俊同把气球给吹爆了，全班顿时炸成了一口锅。紧接着，林老师把气球吹得圆滚滚的，下面的同学激动到眼闪着金光，预想着下一步林老师的动作，而那气球，如同一只被一只蛇看中的老鼠，正拼命的挣扎。

只见林老师拿出一支笔，突然间，全班都流露出紧张，害怕的眼神，林老师则拿着笔，好像随时都有可能爆炸，我们四处逃窜着，好像都害怕林老师手中的气球，只见高子轩拿着手中的气球，英勇的在和老师“击剑”，而吴玥彤微微缩缩的躲在墙角，双手捂着耳朵，还时不时朝这儿看来，而我，是最可笑的了，帽子披着头，只留一点儿缝隙，双手捂着耳，闭眼而且不敢睁开。顿时，林老师手中的气球像恶魔般炸开，全班顿时凝固了起来，而只有我还趴在地上，全班哈哈大笑起来，而我很难堪的回到了座位上……

　　扎气球作文 篇5

世界上有扎不破的气球吗？不，这绝对不可能！可是，今天在作文班老师带来了个扎不破的气球，想知道是怎么回事吗？跟我来吧！

老师拿了一盒图钉，拿起一个图钉一瞧，真像一个小陀螺，又像一把小雨伞，还像个小蘑菇。老师从盒子里拿出几十个图钉，尖朝上密密麻麻地摆在桌子上，又拿一个粉色气球，吹得有小西瓜大小，老师拿着要往图钉上面扎，我们都捂住耳朵，瞪圆了眼睛看着，离得远远的，都在躲避那个危险区域，怕气球爆炸。老师把气球狠狠地往图钉上压了压，气球并没有爆炸。同学们觉得很奇怪，开始七嘴八舌地议论议论，老师还让我们检查一下这个气球，结果完好无损。后来有人提出用一个图钉试试，老师一扎，气球“嘭”的一声爆了。后来老师告诉了我们这个实验的奥秘：受力面积越大，压强越小，气球就不容易破。

生活中处处有科学，只要我们善于发现，就会打开科学的大门。

　　扎气球作文 篇6

小时候我们很爱玩气球，可是经常因为某种事故而导致气球的爆炸，爆炸后可能还会引起气球的破皮弄到眼睛里然后瞎掉，就算不瞎又会哭着缠着让妈妈重新再买，这样不仅浪费了钱财，还浪费了眼泪。所以我根据气球的橡胶分子原理，通过上网查资料和自己的研究，发明了扎不破的气球，但我不能确定自己的实验，所以要再一次做实验，然后再从实验中获取结论。

首先，我先把气球吹起来，并用蜡笔在气球上画一张脸，然后在脸上不太明显的部位贴上一条胶带，再把针扎进气球上另一个部位，再把针从另一个贴有透明胶带的部位拔出来。你会发现气球竟然没有破！好奇怪呀！

但为什么会这样？

原来啊，气球的弹性橡胶有一个很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，而胶带起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。

通过了这次实验，我觉得我越来越对科技感性趣了，而且根据自己的实验发明知道了不少的科技知识。

　　扎气球作文 篇7

“哇——-”“怎么会这样？”从开心班的教室里传出阵阵尖叫声，这到底是在干什么呢？走，赶紧瞧瞧去！

老师给同学们做一个小实验，那就是那一颗针将一个气球扎爆，同学们听了吓得像见贼似的，四处躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只见砰的一下，气球爆了！

同学们都 ……此处隐藏7331个字……

吹好气球，系上线，把竹签涂上很多护手霜，我小心翼翼地把竹签从气球系线的旁边慢慢旋转着往里扎，都不敢用劲扎了，竹签慢慢的扎破第一道防线，哈哈没爆，太棒了，再继续前进，第二道防线也穿过去了，太好了，我高兴的蹦起来了。

可是不大一会儿，气球就瘪了。我那惊喜的心情可真是一落千丈啊！又没成功。我还想试试，我就不信了，那么多孩子都成功了，我也要成功。于是又继续扎气球，我一连气试个七、八个气球，哦！这个没爆，我终于成功了，真是太不可思议了，真像个魔术啊！

最后当老师讲完扎不破气球的原理是：气球底部和顶部的橡胶很厚，有收缩力，而涂有雪花膏的竹签能塞住小孔漏气，所以气球没有被扎破。我这才知道是科学实验原理啊！这节作文课可真是太有趣了，由失败到成功，可真是不容易啊！

　　扎气球作文 篇20

你能用一根针扎一个气球，但不让它破裂吗？如果不能，那就随我一起来看看刘老师的魔术表演吧！

今天，我去小荷培训学校学习作文。上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，拿出一个气球和一根针，问我们：“如果我拿这个针扎这个气球，气球会怎样呢？”大家异口同声地回答：“会爆掉。”老师神秘地说：“我有办法让球不破”，同学们都不相信，甚至有同学说老师吹牛，老师不慌不忙地给大家示范起来。

只见老师一手拿针，一手拿着气球，小心翼翼地将针往气球里扎，同学们目不转睛地盯着老师手里的气球，几个胆小的同学还用手捂住耳朵。过了一会儿，只见老师的针奇迹般地扎进了气球里，气球却真的没有爆，大家非常惊讶。一些细心的同学看出了破绽，原来老师用透明胶在气球上贴出一个十字形，老师把针扎在十字形的交点处，原来秘密在这里。那么，为什么针扎在这个地方气球就不会爆呢？看着大家疑惑的目光，老师告诉了大家答案。原来，气球里面充满了空气，如果用针扎一个孔，里面的气流会通过小孔跑到外面，同时，气球皮也会爆裂，如果贴上透明胶，就粘住了气球皮，使得它不破裂。大家明白了这个道理，都争先恐后地想亲手扎一下气球。老师喊到我和王牧源的名字，我一边走向讲台，一边感觉到心跳加速。王牧源轻而易举地就把针扎进了气球，轮到我了，我慢慢地把针对准气球上透明胶的十字交点，稍一用力针就扎进了气球，我感到非常兴奋，因为我成功了。

这节作文课使我知识的宝库又充实了一些，使我对知识的实践又增进了一些，我喜欢这样的作文课。

　　扎气球作文 篇21

前几天，我们一家人去公园里玩。

我们从公园后边的一个小门进去，之后，就看到一位亲戚在里面玩套圈，我们给他打一下招呼便走了过去。忽然，哥哥看见了一个扎气球的摊子，“我们去扎气球吧！”哥哥开心地提议道，我们走了过去，“老板，10个飞镖，几元钱呀？”妈妈问道，“20元”老板回答。妈妈十分干脆地从包里掏出钱包，给了老板20元钱，老板接过手里的钱便给了我们10个飞镖，哥哥和爸爸，两个人各拿了五个飞镖，我猜：他们两个人肯定是想，五个飞镖全部都能扎中气球的。

他们两个人拉开架势，全神贯注地瞄准，“加油！加油！”我们在旁边给他们加油鼓劲，只见爸爸的身体往前一倾，愣了几秒，右手握着一个飞镖，向前猛地一扔，只听“呯”的一声，爸爸扎中了，最后，爸爸的五个飞镖全中了。哥哥跃跃欲试，故作严肃地咳了两声，嬉皮笑脸地说：“看我的。”只见他身体往后一倾，一只眼睛眯着，把飞镖向前一扔，可是并没有听到期待中“呯”的一声，哥哥脸上的笑容顿时消失了，最后，哥哥只中了三个。“哈哈，我全部都中了，你只中了三个，看来以后还得多练呢！”爸爸嘲笑起了哥哥。

回家的路上，爸爸十分开心，而哥哥却是垂头丧气的。

“你们吃什么东西，我请客。”哥哥说道，就在这时我看到了一个卖冰糖葫芦摊子，便高兴地说道：“我要吃冰糖葫芦。”大家都把手举的老高，表示赞同。于是，哥哥给我们五个人一人买了一串冰糖葫芦，边走边吃向家的方向走去。

　　扎气球作文 篇22

老师如“恶魔”，把我们关在“监狱”里，只有一小段时间才能放风。可是今天，老师竟然破例让我们玩了一个惊心动魄的游戏――“扎气球”。

一听这个名字，我不由得激动起来：什么？扎气球！这一定很刺激吧！我最爱玩这种游戏了，快开始，快开始啊！我要等不及了！等等，老师今天怎么这么好？算了，管它呢！能玩就很不错啦！

游戏开始了！就开始了？我还没做好心理准备呢！万一把我的耳朵炸聋了怎么办？没事的，深呼吸，危险不会降临在我这个聪明的脑袋上的。没事没事。

“哒哒哒……”怎么办？怎么办！老师就要过来了，我可还不想死啊！我上有爸爸妈妈爷爷奶奶，下有两只可爱的小狗要养活，老天爷保佑我啊！咚、咚，老师在我脑袋上敲了几下，什么？老师已经把我锁定成猎物了？不要不要……等等，在我这儿也好哇！我就能中彩，而且是头等奖呢！想到这儿，我心里高兴起来，同学们会羡慕死我的。老师，快来呀！我等不及听到气球爆炸的声音啦！可是，似乎老师不想让我这个计谋成功，走远了。我心里有点空落落的，好想“中彩”啊！

“呯。”气球炸了。不在我这儿，为什么？为什么？老师你为什么不在我这！哦，我知道了，老师为了我的健康着想，不然炸到我聪明的大脑就不好了。

这么酷的游戏，老师，我还想再来十遍，不，一百遍！

　　扎气球作文 篇23

天亮了，上帝为世界打开了一扇窗，和煦的阳光照耀着大地。忽然，一阵轻快的下楼脚步声传来，“孩子们，起床了!”原来是我们可爱的妈妈呀!

只见妈妈手里拿着两个干瘪的气球，一卷透明胶和两根绣花针。犹如孩子般兴奋地对我和哥哥说：“孩子们我们来做一个好玩的实验吧!”话音刚落我和哥哥便异口同声：“好啊!”

我们十万火急地穿好衣服，来到了桌子旁。妈妈先是让我们把各自先的气球吹起来。我和哥哥说干就干，转过身来埋头苦吹，不到一分钟，我们哥俩的气球都吹好了!接着妈妈一本正经地问我们：“你们相信吗?这世界上有扎不破的气球呢!”我们才不相信呢!于是实验就开始了。

我们都像小鸟一样大难临头各自飞，谁都抱着自己的气球不愿扎，生怕意外会发生。过了一会儿哥哥自告奋勇说：“还是我先来吧!”他拿起针，抬起手，使劲往气球上一扎，只见气球“嘭!”的一声爆炸了。看到了这样的结局，我们更不相信有扎不破的气球了。就在这时，妈妈偷偷地在我的气球上贴上一小方块的透明胶，然后要求我扎，真不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。我害怕极了，开始打起了退堂鼓，在这危急的时候，哥哥一把抓起我的手，使劲往粘有透明胶的气球上扎，又听见了“噗!”地一声，气球却并没有爆炸，我们一看开心极了!一个劲的扎着贴有透明胶部位的气球------

事后，我上网查了“针扎在贴上透明胶的气球上为什么不会爆炸”。原来，气球的的弹性橡胶有一个很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，而透明胶起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是透明胶还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。人们根据这个原理发明了防爆轮胎。

只有想不到，没有办不到。通过了这次实验，我觉得我对科学越来越感兴趣了，以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上留下探索的脚印!