讨论会作文

讨论会作文15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的讨论会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

讨论会作文1

今天是星期三天气晴朗，阳光明媚，云朵在天空中悠闲地散步，鸟儿在天空自由自在的飞翔，风儿在空中舞蹈。走进校园，我就看见了迎风飘荡的五星红旗。

叮铃铃上课铃声响了，三（7）班的师老师迈着轻快的步伐走上了讲台，笑眯眯的说：同学们，今天我们班会来讨论一件事该不该执行班干部轮流制，希望大家积极发言。大家现在可以小组讨论。

老师的话音刚落，同学们纷纷议论，教室里像炸开了锅一样，这时杨轩举起了她的小手，说：老师，我觉得应该轮流制，因为它可以调动我们每个人的积极性，也可以让同学都有锻炼的机会。杨轩话音刚落，同学们一个劲的赞同。小青心里着急了，老师还没点他，他就说了话：老师，我不同意轮流制当班干部，因为这样有的同学连自己都管理不了，怎么管理了别人，让他去管别人的话他会带头讲话，让整个班级变得乱糟糟的。同学们也纷纷赞同。菲利也害羞的说：老师，我觉得应该实行班干部轮流制，因为每个同学都有闪光点，比如说小红多才多艺，可以带领同学们参与文娱活动，有时节目让同学们看看节目，轻松一下。小刚学习态度认真，学习成绩也很好，可以辅导同学，小丽会讲笑话可以让同学下了课，快乐愉悦，所以我觉得应该实行班干部轮流制"

大家你一言，我一语，都觉得自己的观点最合理。

最后施老师走上了讲台，教室里顿时变得鸦雀无声，施老师满脸笑容的说：同学们，你们都讲得很好，那么我们就实行轮流制，可以让优秀的班干部培训新的干部，直到合格才上岗。老师说完，大家心里充满了希望什么时候我也能大展拳脚。

讨论会作文2

今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

“你们是怎么阅读的？”

同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！

讨论会作文3

由于这几天领导要来，有的人都快忙不过来了，一会儿出黑板报、一会儿去卫生区打扫卫生、一会儿练武术操、一会儿排练经典诵读。一说到卫生，我们就有一个缺点：乱扔垃圾。所以，我们今天中午举行了一次：怎样保持卫生整洁？讨论会。

讨论会一开始，一些同学发表了眼中看到的现象。比如说：我们值日生干值日的时候，一些人从楼梯上踢下来一些垃圾袋或者其他的垃圾，我们干完值日的时候垃圾桶上的垃圾已经快要满了，后来我们又去了一次卫生区，卫生区又有许许多多的垃圾在地上，我们干完了之后垃圾桶已经满满的了，连一张废纸屑也放不进去了。还比如：今天我们练武术操，不知道是谁，把一个装满饮料的瓶子一扔，把瓶子给摔坏了，里面的饮料泚别人身上了。

张安说起了她的建议：“我认为我们可以写一份倡议书，在升国旗仪式上宣布。”

“我们可以把一些其他同学不好的行为录下来成为一部宣传片，让各个班的老师播放。” 徐孝堃接着说

孙文曾抢着说道：“我们应该建立一个监督哨岗，”孙文曾咳了一声继续说：“看见有同学做不好的行为的提醒他一下。”

蔡文轩接着说：“我们可以设几个环保小卫士，分别在不同的地方巡逻校园。”

王馨漪愁眉苦脸的说：“每当一个同学捡起一个垃圾，就奖励他一些积分，要是那个同学扔掉一个垃圾的时候，就惩罚他。”

黄潇钰接着举手说：“我们可以在一些地方协商温馨提示，大家认为怎么样？”

讨论会结束后，杨老师亲切的说：“同学们的建议太好了，光说不做可不行，让我们开始行动起来吧，好，同学们，这次的讨论会到此结束！”

讨论会作文4

大话班规

“要不要班规”已成了我们班的热门儿讨论话题，我觉得要有班规，无规矩，不成方圆，国有国法，班有班规。

从开学到现在，都一个月了，这一个月中正在做一个实验：可以不需要班规吗？显然，实验失败了，在这一个月中，发生了许多让老师们烦恼的事情。

顶撞老师

我们班的QYZ是出名的捣蛋鬼，总会在老师批评他之际顶撞一两句，知道的老师不会理会，不知道的老师以为QYZ要造反，不知申老师为此批评他多少回，可他还是屡教不改。顶撞老师看似是一个很简单的小事，可这是对老师的不尊敬，老师的批评只是指出错误，如果顶撞那就是知错不改，这就是没有班规照成的，班规就是对师生行为进行有效约束的制度，好的班规可以约束学生的言话规范。

没有班规的代价

今天发生了一件非常严重的事情，就如同淡然秋荷所说，许多同学早早到校不读英语，然而就在老师不在场时，YPD拿着悠悠球把SXB的额头打破了，情况有些严重，SXB的头流了许多。这让我们都很吃惊，老师明明规定：在学校不许带悠悠球，以免伤害他人，可是经检查后，竟然有5个同学都带了。当初老师是好话说尽，道理讲尽，可是——没有班规就没有奖罚措施，同学们就会不把老师的话当一回事，有了班规，它对良好班风的形成也可以起到促进作用。

班规不可无

为“班规”是瞻，老师不可能每时每刻都在学生旁边，唯有一个好的制度能时时陪伴着同学，有了班规，班主任可以腾出更多的时间研究教育教学，同时也可以让我们养成遵守制度，自主自立的好 ……此处隐藏2941个字……旁边的杜鹃花听了，不服气地说：“瞧！你那老土的样子！真丑！我比你漂亮多了，人们都说我是"花中西施"呢”！

池塘里的荷花也不甘示弱地说道：“人们都说我"出淤泥而不染"，而且我的花瓣可以做很多东西，我"炼"出来的"仙丹"还可以吃，你们谁都没有实用！”

梅花也在一边大声叫道：“我可是"四君子"的代表啊，小朋友们都很喜欢我，而且只有我在寒冷的冬天开放，你们谁能比我勇敢？"”

在一边静静听了半天的蒲公英，嘟囔着嘴轻声说道：“我比你们都好，我虽然没有你们漂亮，但我的宝宝们既有小朋友们帮他们安家，又有风儿给他们送行，宝宝走后我还能存活，哪像你们，只有等自己谢了之后，宝宝们才能安家，真没用！”

正在给花儿们施肥的园丁，听了大家的争论，笑着说道：“大家都别争了，你们各有各的特点，但是我如果只种你们其中的一种花，那我们的花园还能像现在这么美丽吗？”

花儿们听了，都惭愧地低下了头。

讨论会作文12

今天语文课上，吕老师让我们就“怎样节约用水”这一话题展开了讨论。

陈睿硕首先站起来说：“我们每次洗完手后，都应该拧紧水龙头，如果水龙头坏了在漏水，要尽快维修。有人统计过，如果每分钟滴下渺小的一滴水，那一年就收集了365吨水，是够一个人用四年多的水，这个数目可不能小看啊！”

“马桶也可以节约水。”卢浩辉又接着说道，“我奶奶每次上完厕所冲马桶时，觉得用水量太大，很烦恼。于是，她便拿来一块砖头，放到水箱里，试着冲了一下马桶，用水量果然少了很多。”

“还有，还有。有一次，我准备把金鱼缸里的水给换掉，就将小鱼倒在一个装满水的杯子里，我便飞快地跑进厕所，正当我就要将金鱼缸里的水都倒掉时，妈妈制止了我，让我把鱼缸里的水拿去浇花，这样也可以节约水。”顾子豪争先恐后地说。

接着，叶晶晶也举起手来说：“我看到妈妈每次都把掏米水拿来洗肉，洗菜等，妈妈告诉我用淘米水洗肉啊，菜啊，可以洗得更干净。

徐梦涵说：“我家浇花用的水并不是自来水，而是在下雨时，用瓶子或盆子接的雨水。”

“我们到饮水机那里接水不要一下子接得太多。”彭子悦迫不及待地起来说：“应该要看自己需要喝多少就接多少，别浪费水。”

最后，吕老师发话了：“节约水的方法有很千千万万，只要我们一起行动起来，水资源就一定能不被浪费掉！”

我想：是啊，只要我们一起行动起来节约用水，就不会让“世界上的最后一滴水就是人类的眼泪”变为现实。

讨论会作文13

有一个农民种了一大片玉米，玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，他就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。

下课了 ，我和几个同学就这个话题展开了讨论。

小兰说：“《野生动物保护法》中第五条规定中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举或报告。”

小刚说：“那第十四条不还规定因保护国家重点保护野生动物，造成农作物或其他损失的，当地政府给予补偿。补偿方法由省、自治区、直辖市政府规定吗？”

“对，农民可以申请补偿，这是最好的解决办法。但老是要求政府赔偿，也不是办法呀！”我提出了质疑。

小敏稍作思考，便说：“虽然国家规定，要保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法捕猎或者破坏。但我们可以在上山种一些玉米之类的农作物，这样不就把问题解决了吗？”

“对，野猪是因为没有食物才跑来糟蹋粮食的，我们可以在山上放一些像兔子一类既繁衍快，野猪又爱吃的动物，这样野猪就不会来糟蹋粮食了。现在的野生动物都在濒临灭绝的边缘徘徊，如果没有野生动物，就会产生新的不平衡，我们人类也会灭亡。”我答道。

野生动物濒危最主要的原因是我们造成的，我们要保护野生动物，为它们重建美好的家园。

讨论会作文14

为了让同学们科学的认识“雾霾”，姚老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“雾霾”问题发表看法。

讨论会开始了，大家议论纷纷。有的同学介绍了雾霾的形成，有的同学也介绍了雾霾的危害，还有的同学提出了整治雾霾的建议……

“科学达人”丁弘毅把小手举得高高的，争得了头彩。他“嗖”地站起身，信心十足、振振有词地说：“大家知道雾霾是怎样形成的吗？让我来告诉你们吧！这是因为工厂排出了呛人的废气、农民大肆地焚烧秸秆、汽车排出了乌黑的尾气……这么多污染的情况发生，空气就会变得非常混浊，四处烟雾腾腾，就这样，雾霾形成了！”

他刚说完，我就迫不及待地说：“嘿，大家可不要小看雾霾的危害呀，早在1952年，伦敦就发生了一起烟雾事件，那次烟雾事件让八千多无辜的人离开了这个世界。为什么雾霾有这么巨大的危害呢？是因为雾霾中有许多我们人类肉眼看不到的颗粒物，一旦吸入人体就会引发哮喘、肺炎等疾病，严重的可能会致人于死地！”

“哈哈，我想出了一个治理雾霾的好建议，说来给大家听听——我们要少开汽车，多走路，还要爱护花草、多种树木，因为树木花草可以吸收二氧化碳，放出清新的氧气嘛。另外我们还要组织活动，宣传和动员大家一起保护环境。我希望我们所居住的城市不再被十面“霾”伏了。”班长章颖微笑地说。不愧是班长，说的话就是有道理！

大家七嘴八舌，各抒己见。最后，姚老师语重心长地总结道：“不要说雾霾是冷血的杀手，其实真正的杀手是我们人类呀！警钟已经敲响，让我们赶快行动起来，选择低碳环保的生活方式，还天空一片湛蓝，还河水一片清澈，还空气一片清新！”

讨论会作文15

我们小学荣幸的承办了全省的经典诵读活动，以我们学校的实力，应该可以拿个好名次，但是，我们学校的卫生，还不太好。

下午第一节课前，杨老师已在黑板上面写下了“让垃圾入箱，让地面洁净”十个大字，喔呀，这是要干什么？开讨论会吗？的确，老师要开讨论会了，不用说，讨论的主题肯定是卫生，可至于是国际卫生还是家庭卫生还是校园卫生？我就不清楚了！这不，开讲了，老师首先说到了我们现在的校园卫生，同学们侃侃而谈，韩奉祈说：“我们干值日的时候，有的小同学明明看见了我们在干值日，就偏偏往下扔垃圾，不一会，卫生区又和以前一样脏了。”“对，王若晨说，我今天早上干值日的时候忽然从上面落下一个水瓶，重重地摔在地上，水瓶烂了，水淌了一地。”“在他们练武术操的时候，魏老师让我擦玻璃，我刚擦完，要跑回教室里，就有小朋友把吃完零食的脏手往玻璃上擦。”陈心如说，我起来发言说有看见有低年级的小孩往操场上的下水道里扔垃圾，里面都满了。老师让我们谈论下一个话题：怎样预防，治理这种现象，同学们沉思了一下，就开始你一言我一语地说开了，张安说：“我们可以写倡议书，借助升旗仪式宣读。”“我们还可以制作幻灯片，放给每个班看。”徐孝坤说。杨老师举了举手，示意让我们停下，轻轻咳了咳嗓子，大家都停下了，老师说：“大家讨论得很好。”可能是老天不让我们谈论了吧，这时“叮当”一声，下课铃的声音响了起来，下课了，老师无奈，只好走出了教室门，大家都哄哄散去。